电影《阿甘正传》中图像信息互动意义的多模态语篇分析

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伴随着社会形态的发展,科技新时代的到来,在20世纪90年代西方兴起的多模态理论已经成为语言学研究的热点之一。各种社会符号,例如:音乐、图像、动画等已经可以像语言一样,能构建意义,并越来越多的参与到人们的社会实践中。因此,以语言为主的单一形式构建意义已经不能满足人们的需求,多模态话语分析便应运而生。在社会符号学角度的多模态话语分析领域中,取得较大成果的是克瑞斯和勒文。他们认为从社会符号学角度分析多模态语篇是建立在系统功能语言学之上的,并可以将功能语法扩展到多模态语篇的分析中。他们的《图像阅读》一书中,提出了第一个系统全面的视觉语法分析框架,比照韩礼德系统功能语法中的三大纯理论功能,从表征意义、互动意义和构图意义上讨论图像意义的表达方式。以往人们常从文学评论、电影评论、心理学、美学等宏观角度出发对电影进行探讨,而多模态分析理论为电影研究者提供了一套同时分析图像,音乐和文字的方法。鉴于以上考虑,本文将采取社会符号学的视角,认为各种模态,如声音、图像、手势、动画等均为社会符号的一种,并且它们以不同的形式实现三大元功能—概念功能、人际功能、语篇功能。本研究是以韩礼德的系统功能语言学以及克瑞斯和勒文的视觉语法为理论依托,对电影语篇《阿甘正传》进行多模态话语分析,着重从接触、社会距离和态度以及情态等方面研究此电影语篇的互动意义。本文采用以定性研究为主,定量研究为辅以及个案分析的方法,并把电影镜头作为研究的基本单位,对图像是如何实现互动意义进行了细致的分析,也在图像和语言是如何相互作用来表达互动意义这方面做出了较为深入的研究。经过对互动意义在动态环境下的实现形式做出的详尽探讨,理论上证明了视觉语法只注重静态语篇的局限性,验证了系统功能语言学理论对分析多模态语篇的可行性。本文在实际应用中,对提高人们的电影赏析水平起到了重要作用。
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