当前，随着义务教育阶段课程改革的稳步推进，课程资源的开发与利用已成为新课改中人们愈来愈关注的一项重要内容。课程资源涵盖的范围很广，内容也极为庞杂。这其中，潜在的地方性美术课程资源以其所具有的独特性和艺术性，具有重要的开发和利用价值。拥有五千年灿烂文明的中国，很多地区都有着丰富的美术资源，小学阶段的美术教学应充分运用这些宝贵资源，发现和挖掘蕴含于其中的课程要素，开发出时代性、地方性、艺术性并存的美术教学内容，以适应当前新课改的要求和素质教育的需要。位于河北省石家庄市的毗卢寺是我国佛教临济宗的一座古代庙宇，距今已有一千二百多年历史。寺中释迦殿、毗卢殿四壁绘有明代水陆壁画。著名的甘肃敦煌壁画、北京法海寺壁画、山西永乐宫壁画描绘的只是某一宗派的内容，而毗卢寺壁画则是集儒、释、道三教人物于一身，气势恢宏、纷繁瑰丽，其色彩、布局、工艺、赋色等方面都已达到非常高的艺术水准，堪称中国古代寺观壁画的精品。从史至今，研究毗卢寺壁画的文章很多，但大部分都是分析它的宗教思想或美学特点，将其作为课程资源进行研究的几乎没有。本文将毗卢寺壁画作为小学美术欣赏课的潜在课程资源，分析如何将其开发成教学内容并应用到课堂教学中。首先从理论层面系统阐述了地方美术课程资源的内涵，分析近似概念及其相互关系，明确地方美术课程资源的含义，指出对其进行开发与应用的原则和方法。之后研究了我国古代寺观壁画的历史及特点，再重点分析石家庄市毗卢寺壁画的艺术语言及其审美价值和将毗卢寺壁画作为课程资源的教育意义。在此基础上，深入研究如何将毗卢寺壁画作为地方美术课程资源运用到实际教学中，并根据作者多年的教学经验给出小学低、中、高三个学段的相关教学设计和评价，以期能够形成一种可进行实际操作的课程资源开发模式。