采用Holland职业倾向量表和中国版大学生感觉寻求问卷,通过分层随机抽样的方法选取488名大学三年级学生,旨在探讨不同专业,性别,来源的大学生感觉寻求水平的差异及其职业倾向的特点,以及大学生职业倾向和感觉寻求之间的相互影响。研究结果表明:1、不同专业,性别,来源的大学三年级学生职业价值观和职业倾向差异。(1)大学三年级学生在即将进行选择工作时会重点考虑工资和福利以及能发挥自己的能力;不太考虑的主要有较高的社会地位以及较小的工作压力。(2)三年级学生在实际型,调查型职业类型上具有显著的学科差异。理科类学生更具实际型与调查型职业倾向,文科学生并没有表现出比理科学生在社会型职业和艺术型职业上的显著优势。(3)在职业倾向总分上,男生显著高于女生。女生在社会型、艺术型和常规型职业类型上的人显著多于男生。男生具有实际型与调查型职业倾向的人显著多于女生。(4)来自乡村的学生实际型,调查型和常规型职业类型得分上显著高于来自城市的学生。2、不同专业,性别,来源的大学三年级学生感觉寻求水平差异。(1)感觉寻求的分量表和总分在专业和来源上没有显著差异。(2)男生在兴奋与冒险和去抑制分量表及感觉寻求总分得分显著高于女生。3、感觉寻求与职业倾向存在显著正相关。感觉寻求水平高的人更倾向于选择刺激性强,冒险性的职业。在去抑制和职业倾向上,只有实际型职业与去抑制相关显著,其他类型职业与去抑制相关不显著。大学生感觉寻求总分与各种职业类型和职业总分显著正相关。大学生感觉寻求高分组和低分组在实际型职业、调查型职业、艺术型职业和事业型职业以及职业倾向总分上差异显著,但是在社会型和常规型职业上差异不显著。