论文部分内容阅读
随着我国申办奥运会等大型国际体育赛事的成功以及全民健身运动的普及和发展,体育事业在人们心中的地位变得越来越重要,促进了国内体育事业的蓬勃发展,越来越多的青少年愿意投身到体育事业中。体育高考作为普通高等院校招生考试的重要组成部分,也是国家选拔体育人才的有效途径之一。江苏省体育相关事业的发展在全国来说处于比较领先的地位,这与我省对体育人才的选拔与培养有着密不可分的关系。由于地域和经济发展的差异,我省的体育生源质量有着显著的差异:苏北相对有苏南,苏中的体育考生呈现的情况是人数众多,素质参差不齐。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,以江苏省苏北地区(徐州、连云港、宿迁、淮安、盐城五个省辖市)不同地区的参加2013年普通体育高考的部分考生的文化学习与体育训练现状调查研究对象,对体育高考生的训练动机,选材标准,体育训练和文化学习的组织形式以及场地设施等其他影响体育高考成绩的因素进调查与分析。初步的调查结果是:大部分学生认为参加高考体育训练是进入大学的“捷径”;部分教练对学生的身体素质和文化成绩没有统一要求;很多学生的体育专业课成绩与文化课成绩不平衡;部分学生体育训练方式不合理,训练时间不充足,训练计划不完善;一些学校的体育训练指导教师过于年轻、带队年限较短,训练经验不足;学校对体育教师和体育考生重视和关怀不够,体育场地、器材设施等硬件的投入不能满足学生的日常训练需要,文化课的组织形式不合理;不重视平时对学生的心理素质的训练,考生们的运动损伤现象比较普遍,没有合理的膳食营养摄取。以上这些因素都在一定程度上对体育高考生成绩有着比较大的影响。本文结合实际根据现状提出了一些相关的建议,希望能够有效地提高江苏省苏北地区体育高考生的训练水平和文化课学习成绩,进一步解决江苏省苏北地区体育高考生的训练、学习和考试中出现的问题,达到把体育考生培养成真正意义的体育专业人材的培养目标。