自然景区旅游可持续发展依赖旅游者良好的环境素养,旅游者环境素养直接关系到自然景区旅游资源与环境可持续发展。因此深入分析和了解自然景区旅游者环境素养,并对旅游者进行环境教育对于促进自然景区的可持续发展至关重要。本文以旅游可持续发展理论为理论基础,结合已有研究文献分析了旅游可持续发展的内涵、环境索养与环境教育的内涵以及自然景区旅游者环境管理与旅游者环境教育研究综述。在国内已有旅游者环境素养研究量表的基础上,对旅游者环境素养量表进行修正和完善,以来张家界旅游的旅游者作为研究对象,对自然景区旅游着的环境索养进行调查研究。研究得出,自然景区旅游者环境素养因子包括了旅游环境知识、旅游环境意识与旅游环境行为。旅游者环境知识包含与旅游活动相关环境知识、旅游环境知识获得渠道；旅游者环境意识包含旅游环境危害意识与旅游环境保护参与意识：旅游者环境行为包含律己性行为、律己性行为倾向与律他性行为。旅游者的环境意识相对较高；旅游者环境知识与旅游者环境行为、旅游者环境意识有显著的正向影响,且旅游者环境知识与环境意识对旅游者环境行为有显著的正向影响：不同旅游者特征对旅游者环境素养存在一定影响。最后根据自然景区旅游者环境素养研究结论提出了相应的对策,以促进旅游者环境素养的提高与自然景区旅游可持续发展。