语言生活,作为社会语言学研究的新课题,涉及社会生活的方方面面。近些年来有不少专家学者呼吁要大力开展语言生活研究,深入了解社会各领域的语言生活状况。而贺州市贺街镇作为多族群多语言地区,其语言生活复杂,且尚未有人做过研究,因此本文选择贺街镇各族群人民的语言生活为调查研究对象,以期展现贺街镇各族群语言生活的真实面貌,填补了贺街镇语言生活研究的空白,为相关部门提供贺街镇语言生活的第一手鲜活材料,促进我国语言生活研究向更广阔的方向发展；并通过贺街镇人民的语言互动情况了解当地的族群关系；此外也为当地普通话的推广和方言的保护决策提供一定的依据。本文主要运用社会语言学的研究方法,通过实地调查的形式,在预调查了解贺街当地语言品种及分布情况并修改问卷的基础上,于2012年9月,开展了正式调查工作。在这一过程中,我们主要采用了观察法、问卷调查法、访谈法并辅以录音相结合的方式。其中,观察法主要用于贺街镇农贸市场、民政办公室等场合；问卷调查法是针对贺街镇的本地人、客家人、白话人、西南官话人、开建人、广宁人以及瑶族族群七大族群,向贺街镇中心小学、联东小学、榕树小学、双莲中学的师生及家长发放调查问卷,采取学生当场填写、当场回收,家长当天发放、第二天回收的方式,共发放调查问卷1200份,回收1020份,回收率达到85%；访谈法和录音法主要是在当地群众龙泽深先生和民政办欧主任的陪同下,深入榕树村、河东社区、河西社区、西南村、进贤村等地的多族群、多语言家庭,与七位不同族群的对象进行访谈。调查结束后,我们对调查材料的处理主要采用将回收的调查问卷逐份、逐题输入Access,分族群建成数据库的方式,根据需要,运用查询公式(如：like**),从各族群数据库中提取所需材料,输入Excel表格中,计算统计出百分比,最后将制好的表格导入Word中。之后再运用社会语言学的相关理论对表格中的数据进行理性分析,得出相关结论。我们认为各族群语言生活主要有以下特点：性别、年龄、受教育程度及职业等因素影响语言习得和语言使用；各族群对不同的语言或方言认同度有一定的区别；语言忠诚度是衡量族群自我认同度的重要标志；各族群语言接触与互动频繁,虽存在语言竞争,但语言关系的和谐是主流,这在一定程度上也代表着各族群关系的和谐。