校史不仅是一种资源,更是一种文化。大学校史是大学传统的积淀、大学精神的承载、大学文化的映照,校史本身即是一种文化现象和文化存在,即“校史文化”。校史文化是校园文化的基本构成,校史文化建设是校园文化建设的重要方面。本文在总结前人校史相关研究成果的基础上,从考察文化的概念入手,阐述了校史文化的内涵和外延,以及校史文化与校园文化的关系。校史文化是校史的文化表征,是校史传承的文化链条,具体包括学校在办学历史实践中创造的一切物质和非物质产品。校史文化是校园文化的核心层次、发展根基、特色标签。本文认为,以校史文化推进校园文化建设主要包括三条基本路径：一是通过建设校史展馆,建设校史景观,以校史文化推进校园物质文化建设；二是通过促成文化认同,促成柔性管理,以校史文化推进校园制度文化建设；三是通过构建学校精神,构建优良校风,以校史文化推进校园精神文化建设。同时,本文提出了校史文化建设的四条具体思路：一是收集整理校史档案。包括扩大校史档案收集范围,建立“媒体报道档案”,建设数字化校史档案库。二是系统开展校史研究。包括将校史研究纳入学校的议事日程,吸纳专业历史学家参与校史研究,正确处理校史研究中的三种关系。三是建设校史教育第一课堂。包括编写校史教育专门教材,科学设置校史教育课程。四是开辟校史教育第二课堂。包括提升校史教育第二课堂活动效果,创建校史教育第二课堂活动品牌。