绿原酸对K562/ADM细胞多药耐药的影响及机制研究

来源 :滨州医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jjjdddlll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本实验通过检测绿原酸(chlorogenicacid,CHA)对人慢性髓系白血病细胞阿霉素耐药株K562/ADM的逆转耐药倍数、细胞内阿霉素及罗丹明123的荧光强度及相关蛋白表达含量的影响,探究其对K562/ADM细胞多药耐药的影响及分子机制,为临床逆转白血病多药耐药提供实验依据。方法:MTT法检测CHA对K562/ADM细胞的无毒浓度(IC<5和IC<10)及无毒浓度逆转耐药倍数。CHAIC<5和IC<10处理K562/ADM细胞,FCM检测胞内 ADM MFIJ 及罗丹明-123(Rhodamine-123,Rho-123)MFI;Western blotting 检测 p-Akt(Akt phosphrylation,Akt Ser473)、t-Akt(total-Akt)、P-gp 以及MRP1蛋白表达量的变化。结果:2μM和4μM CHA对K562/ADM细胞的生长抑制率分别为(4.82±0.37)%、(7.62±0.67)%,取 2μM 和 4μM CHA 作为无毒浓度,分为CHAIC<5、IC<10 组,逆转耐药倍数分别为 1.65 和 2.61。CHAIC<5 组、IC<10组胞内 ADM MFI 和 Rho-123 MFI 分别为 223±26 和 326±35、713±25 和 929±37,均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。CHAIC<5组、CHAIC<10组K562/ADM细胞p-Akt、P-gp、MRP1蛋白的相对表达量分别为(37.41±0.575)%和(32.41 ±0.575)%、(59.33±0.658)%和(51.33±0.452)%、(77.34±1.143)%和(66.12±1.102)%,均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);而t-Akt蛋白的相对表达量与对照组相比,差异无统计学意义。结论:CHA通过降低P-gp、MRP1的表达水平抑制P-gp和MRP1的转运功能,提高胞内药物蓄积浓度,从而逆转K562/ADM的多药耐药,揭示作用机制是通过阻断PI3K/Akt信号通路而实现的。
其他文献
临床营养学在临床治疗方面的应用十分广泛,在护理专业的军卫临床营养学教学中,我室主要进行了以下几个方面的探索和努力,取得较满意的教学效果.1.教学内容上"两个突出",即突
生物化学实验在培养学生的综合素质能力方面起重要作用,分析了传统实验教学存在的问题,探讨对传统实验内容进行改革,通过增开综合性实验,优化生物化学实验的教学内容,激发学生的学
开展双基实验室评估是全面推动实验室建设、提高实验教学质量与教学水平的有效措施。以评估为契机。就实验室建设、实验教学改革与双基评估进行探讨,在实验教学实践中不断探索
目的研究探讨第三代双磷酸盐类药物唑来膦酸(ZOL)在体外对人软骨肉瘤细胞株SW1353增殖厦凋亡的影响,进一步研究COL与甲氨喋呤(MTX)对细胞的生长抑制是否具有协同作用。方法应用细
当前,我国各大城市均面临“垃圾围城”的危机,垃圾焚烧处理已被列为我国城市“十三五”期间处理城市生活垃圾的首选方法。而在垃圾焚烧过程中大约有69.991.5%的二噁英被富集到飞灰上,因此,垃圾焚烧飞灰被认为是一种危险废物,可见,飞灰的脱毒减害处理亟待进行。本文基于飞灰的多孔结构、比表面积大、CaO含量高等特性,将其作为吸附剂用于吸附实验室模拟的含磷废水,再利用微波中温降解降低其毒性。研究了投加量、溶
【摘 要】 在大力倡导提高教学有效性的今天,如何提高复习效果成为我们亟待解决的实践课题。实践中,我们可通过培养学生学习兴趣、创设问题诱思情境、多种学习方式并存和采取分层施教策略等多种策略进行探究。  【关键词】 小学数学;复习教学;有效性;提高  【中图分类号】 G623.6【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2017)14-0-01  提高教学有效性是新课改的重要关键词,也是一线
文章剖析了传统医用化学实验教学在人才培养模式上存在的弊端,探讨了改革化学实验教学,提高学生综合素质的有效途径.