【摘 要】
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为了改变现状,改变教师课堂中传统的主导地位,改进教学方法并帮助学生有效的,自主的学习,该文展开对学习者自主性的基础理论及培养学习者自主性的方法的讨论.该文主要由五个
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为了改变现状,改变教师课堂中传统的主导地位,改进教学方法并帮助学生有效的,自主的学习,该文展开对学习者自主性的基础理论及培养学习者自主性的方法的讨论.该文主要由五个章节构成.第一章介绍了学习者自主性的理论基础,着重就不同教育观对其影响展开讨论.第二章讨论了与学习者自主性相关的学生学习方面研究.第三章对中国外语学习的环境做了研究.第四章重点讨论了在教与学两方面培养学习者自主性的方法.第五章以终身教育作为对培养学习者自主性的进一步讨论.最后结论部分则是对全文的回顾总结.
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