高等职业教育是高等教育的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。高等职业教育可持续发展，一方面要与经济社会的发展相协调，与其他各类教育事业的发展相协调；另一方面要与内部因素相协调，与自身运行方式和机制相协调。 近年来，随着湖南经济社会和高等教育的快速发展，我省高等职业教育得到了长足的发展，办学规模迅速扩大，高等职业院校数量迅速增加，为社会培养了大批具有较高素质的应用型人才，适应了我省经济社会对人才的需求，促进了社会和经济发展。但是，目前我省高等职业教育规模扩张的基础比较脆弱，高等职业教育可持续发展问题比较突出，社会认识、办学理念、办学条件、办学水平、结构布局还难以适应高等职业教育持续发展的需要，严重制约了高等职业教育做大做强。鉴于此，有必要深入探索湖南高等职业教育可持续发展之路，并试图找到我省高等职业教育健康协调发展的对策。 针对上述问题，本文从四个方面进行了详细的阐述。 第一部分：简要分析问题提出的背景，界定和介绍高等职业教育可持续发展理论的概念及范畴，阐述本文思路和观点、研究目的和方法。 第二部分：分析我省高等职业教育的现状，阐述高等职业教育改革发展成就，提出高等职业教育发展中的主要问题，剖析制约高等职业教育发展的主要原因。 第三部分：从经济发展、产业结构、“三化”进程、人口总量、劳动力结构、人均收入等方面分析我省高等职业教育发展的动因。 第四部分：从宏观和微观两个层面提出我省高等职业教育实现可持续发展的对策研究，促进高等职业教育健康协调快速的发展。