高等职业教育是我国高等教育的组成部分,同普通高等教育一样,“两课”教育是高等职业院校学生思想政治工作的主渠道、主阵地。高等职业教育作为我国高等教育的特殊分支,在教育类型、培养目标、专业课程设置、师资队伍建设等方面又有别于普通高等教育,这就决定了高等职业院校的“两课”教育也应有别于普通高等教育。而目前我国高职“两课”从课程体系、教学内容、教学方式、实践途径等方面基本上是搬用的普通高等教育的模式。本课题尝试着从高职“两课”教育的现状出发,通过大量的调研,分析了高职“两课”教育存在的问题,立足于高职学制改革的短期性和以就业为导向“订单式”的人才培养模式,从“两课”课程体系设置、教学内容更新、教学手段教学方式的改革、特色师资队伍的建设等方面提出了新的思路,以期使高职“两课”教育更好地服务于高职的培养特色人才的办学宗旨,为社会培养更多高素质、合格的实用型、技能型人才。