“三社联动”社区治理创新中政府职能优化研究——以H市S区为例

来源 :浙江师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:undercall
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社区治理是社会治理的基石,社区治理创新是社会治理创新的实验地与主战场。近年来,围绕着新型社会治理体制建设和打造共建共治共享社会治理格局,党中央、国务院、民政部高度重视并不断推进社区治理创新工作。习近平总书记多次强调,“基层是一切工作的落脚点,社会治理的重点必须落到城乡、社区”。①受此影响,旨在打破社区治理主体分散状态、系统整合治理资源的社区、社会组织和社工“三社联动”的社区治理创新应运而生,并作为可复制可推广的社区治理创新模式迅速在全国城市社区扩散。如何推进“三社联动”的进一步落地、运转优化与效率提升,已成为社区治理创新的实践焦点与理论热点。  论文以治理理论与新公共服务理论为分析基础,基于ASCI满意度评价指标体系对入选民政部“2014年度中国社区治理创新十大创新成果”的H市S区开展调查问卷和访谈研究。研究发现,案例区虽然在体制设定上完成了政府职能从主导者到引领者、从领导者到培育者、从监管者到监督者的转换,但仍然存在政社边界不清、分工协作不畅等体制机制问题,与居民对相关信息的认知需求、回应需求和服务价值主观判断等方面存在一定的差距,需要进一步优化政府职能、厘清政社边界与合作互动、强化居民参与和提升社工和社会组织的专业化水平。  论文由五部分构成。第一部分为绪论,介绍选题的背景和研究意义、国内外文献综述、研究思路及方法、主要创新点以及研究的重点和难点。第二部分主要是对文章中的核心主题词进行概念上的界定,以及对相关的基本理论展开梳理,为全文的写作奠定理论基础。文章重点以H市S区“三社联动”作为研究对象,通过对案例区相关资料的搜集、实地调研等方式分析与概括出H市S区“三社联动”的制度设计与政府角色。之后根据所获得的调研资料从社区居民满意度和政府协作者对政府工作的评价展开分析,从而对H市S区的“三社联动”的运行绩效与政府职能做出分析与评估。最后从落实政社分开、激发社会活力与提升公共服务水平等方面提出合理可行的建议。
其他文献
国务院办公厅近日公布了《互联网金融风险专项整治工作实施方案》(下称《方案》),对互联网金融风险专项整治工作进行了全面部署安排。专项整治的重点包括P2P网络借贷和股权众
大力推进生态文明建设的今天,生态文明教育已成为高校刻不容缓的任务。本文从幼专学校实际出发,提出从生态文明知识教育、生态文明观念教育、生态文明法制教育、生态文明技能教
针对当前电子信息产业的企业对中职电子技术应用专业人才培养规格的要求,结合目前电子技术应用专业人才培养过程对专业教师标准进行深入探讨。
文章以银川市兴庆区第三小学春林校区为例,通过调查问卷、试卷测评、课堂观察等方式,了解农村小学生分析问题与解决问题能力的现状,并结合笔者长期的教学实践,提出培养策略.
本文通过对荣华二采区10
监督是纪检监察的首要职责,中央纪委书记赵乐际在十九届中央纪委三次全会上的工作报告中指出:“强化日常监督,牢牢把握监督基本职责,定位向监督聚焦,责任向监督压实,力量向监
期刊
“阳光体育运动”是加强青年学生体育意识,增强青年学生体质的新举措。职业院校开展此项运动的目的是通过阳光体育运动积极引导广大青年学生走出教室,走向操场,沐浴阳光,在大自然
美育是一种审美能力的教育,对高职学生加强美育可以弥补高职教育过分注重技术教育的不足,提高学生的人文素质,启发学生以美求真,以美求善,帮助学生适应未来社会的发展。
本文从高职院校制度创新出发,分析了管理主体、教学模式、师资队伍建设、专业设置和科研管理中的风险因素,并提出风险防范的方法,对风险防范机制建设提出建议。
摘要:人是认知与感情合一的高级动物,一刻也不能没有感情。离开了感情需要,人就不能生存。情感是人对客观事物的一种态度,是由感觉引起的强烈的心理反应,是一切艺术活动不可缺少的因素。情感对于学生的学习,尤其是语文学习,具有极为重要的意义。语文教学的情感教育,就是要把作者情、教师情、学生情,三者有机地结合起来,形成一条和谐的、畅达的感情通道,使三种情感融于一体,形成共振,产生共鸣,努力营造一个生气勃勃的语