潮剧作为全国十大剧种之一,在潮州地区存在的历史已达400多年之久。它继承南戏声腔艺术,吸收和运用潮州地方歌谣、舞蹈和音乐,形成独具特色的儒雅精巧的地方戏。由于潮剧融入潮州风物人情,深刻表现了潮人的文化价值观念,因此成为潮州文化的载体,和联结海内外潮人的精神纽带。本课题就“潮剧:作为高中地方文化课程的开发研究”进行初步的探究,主要从四个方面对课题进行探究:潮剧地方文化课程开发研究的宏观构想,潮剧的文化精神与高中学生文化价值观的建构,潮剧地方文化课程的开发研究策略,潮剧地方文化课程的实施。重点阐述了潮剧地方文化课程的实施,并设计了地方文化课程选修课课例和研究性学习课题两种课型。本课题开发研究的目的:充分利用和发挥潮剧的地方文化资源优势,把潮人从古到今长期积淀的优秀文化资源加以发掘、弘扬和传播,帮助学生把自己的文化观念根植于潮州大地,培养他们对家乡、对民族的文化认同感,提高他们的道德情操,塑造健全人格。