党的十七大报告中指出,要建设和谐文化,培育文明风尚,必须“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。”报告向我们提出了和谐的人际关系是思想政治工作的重要奋斗目标之一。和谐人际关系也是构建和谐社会的重要组成部分,在大学生思想政治教育中和谐人际关系同样发挥着不可忽视的重要作用。十七大以后,如何更好地贯彻社会主义核心价值体系,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人,给思想政治教育工作者又提出了新的任务。和谐人际关系也为思想政治教育工作者提供了新的途径和方式。由此,我们对大学生思想政治教育中和谐人际关系进行分析和研究,进一步促进大学生的思想政治教育,推动和谐社会的建设和发展。本文从四方面对大学生思想政治教育中和谐人际关系加以分析。主要是:第一部分,分析大学生和谐人际关系研究的理论基础、理论价值和现实意义,研究现状,同时介绍本文的研究方法;第二部分,对于大学生和谐人际关系的相关概念,具体类型及其特点做详实的分析和阐述,同时诠释大学生思想政治教育中和谐人际关系的价值;第三部分,分析大学生思想政治教育中和谐人际关系失谐的主要表现,包括大学生人际关系的冷漠化、功利化、冲突加剧化以及受到网络的冲击;同时进一步分析大学生和谐人际关系失谐的影响因素,主要有:大学生自身的因素,思想政治教育工作者的因素和环境因素;第四部分,通过以上的分析和研究,从大学生自身、思想政治教育工作者、思想政治教育环境氛围三个角度提出完善大学生的和谐人际关系,促进思想政治教育的策略。