目前，我国进入改革发展的关键期，社会的深刻变革，必然引发价值观领域的剧烈震荡。如何引导当代大学生科学地把握人类社会发展的趋势及中国特色社会主义建设的客观规律，正确对待人生价值，牢固树立社会主义核心价值观，是必须认真研究和解决的重大而紧迫的理论和实践课题。 本研究坚持理论与实践、历史与现实的统一，遵循从抽象到具体、从一般到特殊的逻辑思路，从阐述价值、价值观和社会主义核心价值观等基本概念和基本理论入手，在对我国大学生价值观教育的历史与现状进行系统分析的基础上，清晰地展示了当代大学生价值观的整体局面，论证了当代高校大学生价值观教育存在的主要问题、面临的机遇和挑战以及当代大学生社会主义核心价值观教育的意义和基本理念，集中阐述了当代大学生社会主义核心价值观教育的目标与内容体系以及当代大学生社会主义核心价值观教育的模式和方法。笔者根据当代大学生社会主义核心价值观教育的灵魂、追求和基础，将重塑信仰、提升精神和走进生活设定为大学生社会主义核心价值观教育的目标，系统地阐述了当代大学生社会主义核心价值观教育的目标体系。结合当代大学生社会主义核心价值观教育的实际，构建了由两个层面的内容有机融为一体的大学生社会主义核心价值观教育的内容体系。其中，核心的、主导性内容主要包括马克思主义信仰教育、理想信念教育、民族精神教育和社会主义荣辱观教育，重要的、辅助性内容则主要包括审美意识的培养、思维能力的培养和情感培养。从影响大学生社会主义核心价值观形成和发展的主要因素出发，提出当代大学生社会主义核心价值观教育的模式是政府、社会、家庭和学校四位一体的教育模式。坚持继承传统、借鉴国外经验的原则，从实践探索的角度，有针对性地论述了当代大学生社会主义核心价值观教育的七种方法，在大学生价值观教育方法的改革与创新方面，大胆地进行了一些探索。