综合课是对外汉语教学中最重要的课型,承担着系统进行语言教学的任务。课文是综合课中最重要的教学内容,一本教材是否能受到学生的喜爱,课文的话题起着举足轻重的作用,课文话题的选择不仅影响学生的学习兴趣而且关系课堂教学质量。在汉语作为第二语言教学领域中,对外汉语教学研究起步较晚,对教材课文话题的研究成果较少。为了更好的促进对外汉语教材的研究,本文选取了具有代表性的中级汉语综合教材《发展汉语一中级综合》(上)(下文简称“发展汉语”)、《登攀一中级汉语教程》(第一册)(下文简称“登攀汉语”)和英语综合教材《新概念英语》(第三册)(下文简称“新概念英语”)为研究对象,采用数据统计和对比分析的方法,从话题的数量分布、类别特征和话题的编排三个方面进行了对比研究,借鉴《新概念英语》话题的成功之处,指出了中级综合教材在课文话题选择方面存在的一些问题,并提出了可供参考的意见和建议。