作为一种语言现象，隐喻一直是学者们讨论研究的对象．随着经济的快速发展，经济类语篇中的隐喻也层出不穷引起语言学家的关注，从修辞方面对经济类语篇中隐喻进行的研究仅仅涉及到隐喻的表层问题，未能揭示其机制和作用。莱考夫和约翰逊认为，隐喻在日常生活中是无处不在的，不但在语言中，而且在思想和行为中，我们赖以生存的日常概念系统也是隐喻的(Lakoff & Johnson，1980:4)，而语言是人类认知的产物，这样隐喻与外语学习就有着密切的关系。因此本文通过实地调研和数据统计的方式，对英语经济语篇中的隐喻进行了分类归纳，试图从认知上对经济语篇中的隐喻进行研究以揭示其运行机制和作用。 在研究的过程中，本文设计了一次问卷调查，了解了学习者理解隐喻的情况，并对发现的问题进行了归纳并在例证分析的基础上提出了一些解决办法，提出了如何进行隐喻教学和提高学习者隐喻能力的观点．总之，隐喻方法在英语学习中的记忆及表达中是一种有效的学习方法，研究者们应进一步分析完善隐喻系统，培养学习者的隐喻能力，使他们在学习的过程中能自觉有意识的利用隐喻思维来学习。本研究仅对收集到的经济类隐喻进行了分类、定性分析，其实际应用价值则需要进一步通过大量的实验分析来验证。