随着信息技术的快速发展,网络已经渗透到人们生活的方方面面,人们的注意力正在被浩瀚的网络信息所分散。在复杂的网络社会中如何不断提高大学生的思想道德觉悟,引导他们关注那些能够促进自身成长和发展的信息,这是落实思想政治教育目标的前提。在网络环境下提高社会主义核心价值观的凝聚力和高校网络思想政治教育内容的感染力与吸引力,需要同其它非主流价值观展开竞争,因此吸引大学生注意力便成为这场竞争胜利的关键。注意力是人们心理活动的开端,是连接大学生与网络思想政治教育信息的桥梁。大学生正处于成长成才的关键时期,分析当代大学生网络环境中注意力的特点及其影响因素,有针对性地提出网络思想政治教育注意力管理的方法和策略是此次研究的重点内容。文章以我国当代大学生网络思想政治教育注意力为研究对象,通过文献研究法、跨学科研究法对相关文献以及研究现状进行了梳理,解释和阐述了大学生网络思想政治教育注意力管理的概念。在此基础上,通过问卷调查法和比较研究法对大学生网络注意力的表现进行了概括。调查发现,大学生网络注意力表现为分配带有倾向性和盲目性、有广度缺“深度”、缺乏稳定性及转移速度快四个特点;通过对大学生注意力特点的调查分析,文章着重从大学生主观角度、网络环境角度以及网络思想政治教育内容和平台的角度探讨了大学生网络注意力管理面临的困境和挑战,并从影响大学生网络思想政治教育注意力管理因素出发,提出了加强大学生自我管理、营造网络思想政治教育传播的健康环境和优化网络思想政治教育平台的建议。