亨利·詹姆斯是一位重要的英国／美国现代作家。《贵妇画像》是他早期的代表作品之一,以细腻的心理刻画著称,自问世以来倍受评论家的关注和读者的青睐。在作品中,作者以细致的心理描写淋漓尽致地展现了女主人公伊莎贝尔从天真一步步走向成熟的复杂心理历程。本论文试图将《贵妇画像》作为一部成长小说,来解读女主人公伊莎贝尔对其和谐的生存状态的追寻过程。成长小说亦称启蒙小说,此概念最初源于德国,是西方近代文学中颇重要也常见的一个类型。简单说来,这类小说表现的是作品中主人公自幼年或少年至成年、自天真无知至成熟世故的历练过程：或进入社会吃亏吃苦而逐渐明白世途艰难、人心险恶；或经历某个或某些重大事件而使人生有所领悟和改变；而在这番领悟和改变完成之际,故事也接近尾声。本文按照成长小说的创作模式来展现女主人公的心理成长历程：天真—步入社会(经验的诱惑)—顿悟。论文共有七个部分,除导言和结论外分为五章。第一部分是导言。该部分首先介绍了亨利·詹姆斯的相关背景及小说《贵妇画像》的主要故事情节,然后对论文的写作目的、意义、以及大体结构进行了简单介绍。第一章是文献回顾,纵览目前国内外对《贵妇画像》的整体研究状况。这些研究主要分为三类：第一类是将小说作为作者的自传来研究；第二类主要将作品的结构和创作技巧作为研究对象；最后一类则是对作品的主人公,尤其是其最后的回归及其不幸婚姻的原因进行探究。通过文献回顾发现,目前的研究中鲜有研究者分析作品中女主人公的动态的成长历程,这就为本论文用解读成长小说的模式来解读该作品提供了一个突破口。第二章围绕成长小说展开研究,探讨成长小说的起源、定义及其基本特征。基于这些研究,发现《贵妇画像》具备成长小说的基本特征,并断定这部作品可以当作成长小说来进行研究。第三章主要分析女主人公伊莎贝尔天真时代的性格特征。她对自由和独立的坚定信念、对世界和知识的强烈好奇、及其丰富的想象力决定了此时的她只是一个理想主义者。她对世界的了解和自身的知识仅限于那些美好的事物,而对世界的黑暗面却怀着天然的畏惧。第四章研究女主人公初涉欧洲社会的经历。在体验世界的成长道路上,伊莎贝尔遇到了对她的成长具有重要影响力的引导人,这些引导人既有正面的,也有反面的。正面的引导人试图为她的生活之舟增加一点风力,而反面的引导人尽管使她陷入了不幸的婚姻,但是也让她因此对生活有了一个更加真实而全面的体验。初入欧洲社会的复杂经历使高高翱翔在现实之上的天使伊莎贝尔降落到人间。第五章结合成长小说中典型的“顿悟”分析伊莎贝尔对生活的思考,从她的心理活动中发现她心智上的成熟和性格上的完善。首先是伊莎贝尔对痛苦的认识：她将痛苦视为一种积极的因素,从中得到的不是消极悲观,而是行动的力量。其次,伊莎贝尔放弃了以前极端的个人主义思想,开始思考并尊重社会规范以及婚姻的神圣性。另外,她开始意识到个人对自身、他人、以及社会的责任。基于以上这些认识,伊莎贝尔最终选择回归自己那桩不幸的婚姻,承担起自己那份实实在在的责任。最后一部分为论文的结论。天真时代的伊莎贝尔对整个世界、对自己的未来都充满了好奇和想象,因此她坚持通过自己的亲身经历获得对世界、对生活的深刻理解。她在复杂的欧洲社会中的经历、她在生活中遇到的正面的、反面的引导人使她不断地成长,开始全面地思考人生、社会、以及自己的责任,使她从一个盲目崇拜个人自由的天真而又自负的年轻女孩,逐步成长为一个具有理想的个人主义的成熟女性。本论文认为,伊莎贝尔成熟的标志在于她给自己先前单纯的个人主义融入了责任、道德意识的成分,从而实现了自我个性的完善以及与社会的和谐。因此,小说最后,她选择了勇敢地接受生活的考验,承担起自己的责任。这不是对生活的一种被动屈从的让步,而是一种超越自我、超越本能欲望、理性和智慧的选择。她勇于对自身行为负责的悲壮精神和对和谐生活的孜孜追求都是值得钦佩的,她的成长过程给予生活在充满竞争和冲突的复杂社会中的人们,尤其是一味强调个人自由、完全置社会规范于不顾的年轻人以深刻的启迪。作为社会性存在的个体,一个人在坚持自己个性的同时,还应该承担自己的社会责任,遵守一定的社会道德规范,唯有此,才能在个体自由和社会之间取得平衡,才能保持一种和谐的生存状态,才是一种完整而积极的人生。