如今的社会问题层出不穷，浮夸与商业化的社会造成了许多我们认为匪夷所思的事件的发生，这种现象让我们张口结舌本能地感到厌恶的同时也试图去思考其中的成因，作为成人的我们整日侵淫其中，而试图改变的方法只能自下一代身上发掘。因此，儿童，作为我们对这个社会的更加美好的时代的寄托，成为我们的研究对象。然而，我们能够看到，在儿童身上同样存在着我们所见在整个社会上遇见的问题，这种问题的成因与解决方法我们往往不甚明了，需要进一步的研究，这就是此篇论文的由来，关注儿童世界观的建设问题。我们以为，这问题来源于儿童本身所处的综合环境，也就是我们的社会环境，我们需要在现今儿童教育状况之上发掘其本质，更在理清本质之后能提出更为合理的儿童教育主张，那么在这主张之上，艺术设计所扮演的角色又成功在何处，更是可以如何去影响我们的儿童，这是作为艺术设计专业学生的笔者想要向大家揭示的。笔者在论文中将结合儿童心理学、艺术设计学二者的基础知识，来探索在这影响之中的因素与实践的影响力，我们需要做的只是拨开这其中的迷雾，找到那些我们需要的元素去教导我们的儿童，以我们所熟悉的，艺术设计的方式。