当前,我国公益创投发展的速度较为迅猛。尤其是2013年国务院办公厅以及2014年财政部、民政部等相关文件政策出台后,各级政府积极发展公益创投,为社会组织的蓬勃发展提供了良好的平台。项目管理是一套科学的理论体系,公益创投也是项目的一种特殊形式,具有公益性、周期性、单一性、专业性、导向性等特点。本研究以“记忆拼图·幸福守望”项目为载体,选取该项目8名团队核心管理人员为研究对象,通过问卷法和半结构式访谈法分析其在项目实施过程中存在的能力问题,深入剖析后发现:问题主要表现为领导能力不足、人际交往沟通困扰、团队合作能力较弱与环境适应能力缺乏;导致这种现象的原因是项目成员大都以在校学生为主,项目执行和管理的经验相对匮乏,理论知识和实务操作能力相对欠缺。为此,特将社会工作的理念引入公益创投项目管理中,根据公益创投项目的特点和服务对象的特殊性,借鉴小组工作的知识体系,以小组动力理论、增能理论为指导,回应核心人员在项目实施过程中存在的能力问题。通过小组发展模式提升其潜在的能力,从实践的角度分析小组工作在介入项目核心管理人员能力提升中的可能性。通过一系列小组活动的参与、互动和总结,小组成员借此以新的视角再一次更新自我与他人的关系,个体自信心有所提升,从而愿意与他人进行信任的交往,继而改善不良沟通方式,领导统筹能力也有所加强,团队合作意识、凝聚力和向心力加强,能主动去适应新环境等,这也间接证明了小组工作可以有效提升项目人员的管理能力,并且具有一定的效果和可操作性。