高等学校校园文化是社会文化的亚文化、子系统,是高等学校在长期的办学、育人实践中所积累的具有高等学校特色的物质和精神财富的总和,是高等学校管理和教育活动的重要组成部分。 为了搞好高等学校校园文化的建设,发挥校园文化在学校管理和育人等方面的特殊作用,保证高等学校高效有序的运转,实现高等学校办学目标,达到高等教育的目的,本文透过多维理论视角,采取历史研究、比较研究、实证研究和辨证思维、逻辑递推的方法,以文化学、教育学、社会学、管理心理学、组织行为学的相关理论为工具,首先对高等学校校园文化的涵义、特征、结构、功能等问题作了有益的探讨。在回顾高等学校校园文化的发展历史,借鉴国内外著名高等学校校园文化建设的先进经验的基础上,重点研究了新形势下我国高等学校校园文化建设的内容、对策和方法。在内容安排上: 第一章绪论对文化理论进行了综合探讨,界定了高等学校校园文化的概念,明确了高等学校校园文化研究的理论意义和实践价值。 第二章研究探讨了高等学校校园文化基本理论的构成,进一步揭示了高校校园文化的内涵和外延。 第三、四章对我国高校校园文化的发展历程及国内外高等学校校园文化建设的现状进行了分析并从中得出一些有益启示。 第五章在前面综合研究的基础上提出了我国高等学校校园文化建设的指导思想、基本原则,论述了高等学校校园文化建设的有效途径和方法,弥补了此一方面的不足。