研究基于消费仪式观（consumption ritual）理论,借助传播经济学、社会心理学等理论知识,以案例WPS精品课为研究切入点,分析职场类知识付费平台的运营机制,探索其对知识消费仪式的建构;在此基础上,结合调查问卷数据和访谈内容,指出其在运营上存在的问题,并最终提出优化建议。本文对行业内主要的几个职场类知识付费平台进行梳理,细致分析了它们的内容分布及运营架构。因为笔者研二在WPS精品课实习,有机会了解到WPS精品课的运营策略,通过亲身参与运营实践,结合消费仪式观理论,研究将从构成消费仪式的五要素入手,逐层分析职场类知识付费平台在运营策略上对知识消费仪式的建构,揭示当下职场类知识付费平台的运营现状。笔者于2020年10月对WPS精品课300个用户进行了问卷调查,并选取4位具有代表性的目标用户和2位行业资深运营者进行访谈,通过对调查问卷数据和访谈内容进行处理分析,本文发现用户对课程内容的丰富性、社交属性、回归教育本质有着强烈的需求;但目前职场类知识付费平台的运营策略与目标用户的真实需求存在冲突和背离,本文将对这一发现进行阐释。研究揭示了当下职场类知识付费平台的运营存在的问题并提出优化建议,对整个行业稳健发展具有重要意义。同时,研究将消费仪式观理论引入到知识消费领域,可以扩展对消费仪式观应用范围。