运动成瘾被认为是一种新的行为成瘾，对个体身心健康和社会生活具有负性影响。大量的研究提示运动成瘾的产生与人格等心理因素有关，但其心理机制并不清楚。阐明运动成瘾的心理机制是运动成瘾研究的关键，是预防运动成瘾的必要前提，具有重要的理论意义和实践价值。　　本文通过三个相互关联的研究来探索运动成瘾的心理机制。研究一运用流行病学的研究方法，通过对2352名在校大学生的调查，研究运动成瘾在大学生人群中的流行现况、运动成瘾大学生的锻炼行为特点以及运动成瘾的人口学、社会学影响因素。研究二采用病例对照研究设计，以研究一筛查出的90名运动成瘾大学生为成瘾组，匹配相同数量的非运动成瘾大学生作为对照组，通过心理测量和统计分析，研究影响运动成瘾的心理因素。研究三运用质的研究方法来分析运动成瘾者的锻炼动机特征、行为特征和运动成瘾行为对成瘾者身心健康等方面的影响，探索对运动成瘾有重要影响的其他心理因素，力求对运动成瘾心理机制的构成要素有一个全面的认识。　　研究得出以下结论：　　（1）普通大学生群体（一年级和二年级）中运动成瘾发生率为6.8％；运动成瘾具有性别、年级、专业差异，男性、大学二年级、理工科专业的大学生更容易产生运动成瘾；周体育锻炼次数越多、每次锻炼时间越长越容易产生运动成瘾；足球、篮球锻炼者更容易产生运动成瘾；性别、年级、父（母）是否经常参加体育锻炼、周体育锻炼次数、每次锻炼时间、锻炼项目是运动成瘾的风险因素，对运动成瘾具有预测作用。　　（2）运动成瘾大学生具有高自尊、高一般自我效能感、高感觉寻求、锻炼动机水平高、社会支持良好、强迫症状轻、高外倾性低神经质等心理特点；外倾性、去抑制、能力动机是影响运动成瘾的重要心理因素，是运动成瘾的有效预测因子。　　（3）与开始体育锻炼时相比，运动成瘾大学生的锻炼动机呈现内化的特点，即外部动机逐渐向内部动机转化；运动成瘾是通过动机的正强化过程形成的；运动成瘾行为对个体心理健康的消极影响表现为错过运动时会郁闷、烦躁，对身体健康的消极影响表现为身体损害，对社会生活的消极影响表现为侵占其他活动时间；个体对运动产生的积极情绪体验的强烈渴求导致运动成瘾，认知偏差、认知评价、能力动机、感觉寻求特质是造成个体对运动产生的积极情绪体验强烈渴求的主要原因。　　基于上述三个研究，本文构建了运动成瘾心理机制的“积极情绪模型”。