狄考文是19世纪末来华的美国长老会传教士,他一直被冠以传教士教育家之名而为学者所关注。其开办的登州文会馆是中国最早的教会大学,此外,他为传授西学而编写的一系列教材,如《笔算数学》《代数备旨》等都为学界所关注。然而,狄考文在华的汉语学习和教育活动甚少为人提及。其实狄考文所编的汉语教材《官话类编》在当时来华传教士中的影响绝不亚于他编的上述教材在中国人中的影响。本文即以《官话类编》为研究对象,从其结构、内容和口语性特点等方面分析这部教材。本文第一章先从狄考文的生平切入,追溯其来华传教并进行教育活动的前因后果,突出其在华的汉语学习和从事的汉语教学活动。第二章从《官话类编》教材的编排、内容特点和配套教材等几个方面研究该书。在编排上,《官话类编》控制每课生词的数量,句子从易到难,教材后半部分每课以长句子甚至短文居多,以表达更为复杂的含义。在内容上,《官话类编》每课课文以单个的句子组成,方便学习者反复操练语法点和句型。课文中还就南北官话中用词的不同做了详细的列举,以扩大教材的适用范围。此外,狄考文还根据学习者使用反馈,另外发行了两本配套教材以适用于不同需求和水平的汉语学习者。第三章的口语性特点分析是本文的重点之一,主要从词汇、语音和文化注解三个方面论述了教材在口语性和实用性上的特点。《官话类编》不仅在词汇上充分体现了当时的北方官话词汇,而且充分考虑到教材使用的广度,加列了5个主要地区的不同发音列表,以供不同地区的使用者更好地使用该书。本文的最后一章除了总结《官话类编》的优缺点之外,还将当代的两本汉语教材与《官话类编》进行对比,揭示《官话类编》对当代教材在口语实用性方面的启示。《官话类编》选择切合学习者需要的题材,反复练习语法以及作者适时根据教材使用反馈编写配套教材等都可供当代的对外汉语教材编写者学习借鉴。