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本文根据教学实际，针对中学生口语交际之中存在的一些问题，而进行的旨在培养中学生的口语交际能力，为有效地对中学生进行口语交际教学提供一些参考。本文除引言和结论外，共分四大部分： 一、口语交际的特点。对口语交际的即时性、互动性、实践性、受限性(思维、语境)进行分条阐述。 二、口语交际与中学语文教学。对语文学科性质与教学目的、教学模式进行了说明，密切联系中学教学及学生发展。 三、培养口语交际基本能力的途径。首先划定了交际域，在交际域中讲练互动，另外要进行听力训练及思维、表情训练及说明一下达到的效果。 四、口语交际的技巧训练。针对中学生实际情况，分层次进行技巧训练，之后提出一些要求。