2-氨基噻唑类衍生物的合成及活性测定

被引量 : 1次 | 上传用户:scyscy2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2-氨基噻唑类衍生物广泛存在于具有生物活性的天然产物中,是合成许多抗菌、抗炎、抗肿瘤、抗病毒等药物及活性天然产物的重要中间体。多种上市药物的结构中也包含2-氨基噻唑环,例如法莫替丁、头孢地尼、美洛昔康等。此外,该结构也是重要的精细化工原料和化学中间体,在香料、染料及农药等领域发挥着重要的作用。本课题采用两种不同的路线,通过Hantszch噻唑合成法、Suzuki偶联等关键反应,简洁高效地合成了五十余个2-氨基噻唑类衍生物,并对其体外抗菌、抗肿瘤活性进行测定。结果显示,大多数所合成的2-氨基噻唑类衍生
其他文献
摘 要: 高职语文教学要想做出真正的革新,教师必须重视学生使用能力的培养,引导学生通过积极思考及亲身体验达到学习的最佳状态。应积极创新教学方法与教学手段,提高学习效率,基于工作过程,切实突出实用能力教学,从而实现教学效果最优化的目标。  关键词: 高职语文教学 教学改革 实用能力培养  传统高职语文教学存在教学任务不确定、学习氛围不和谐及学生参与不积极等问题而亟待做出改革。教师在实际教育过程
近年来,历史材料解析题是中考的必考题型,所占分值较大,可以说无题不材料。许多考生在解答此类题时感到力不从心,这就使学生难以考出好成绩,这就成为初三历史教师面临的难题。为此,我结合近年的教学实际,就如何提高学生对材料解析题的解答能力谈谈看法。  一、注重基础知识的积累  掌握考点考查的基础知识是答好中考历史材料解析题的第一关,因为只有掌握了基础知识,才能看懂材料,找好答题点。近几年,中考对课本基础知
摘 要: 研究性学习与文科综合(政治)能力测试的关系是目标一致性,特点相近。研究性学习有利于提高学生的综合素质和能力,这种能力与素质是新课改要求的,两者相辅相成,相得益彰。  关键词: 研究性学习 文科综合(政治)能力 目标一致  研究性学习是中学新课程改革的一个重要组成部分,是教育理念的更新,学习方式的变革,它改变了过去学生被动接受知识的学习方式,成为主动学习的探究者,这种学习方式要求学生
目的:探究腹腔镜手术和开腹手术在宫外孕患者临床上的护理效果.方法:在2018年6月~2019年6月间于我院施行宫外孕住院治疗患者中随机选择95例为本文研究对象,并将其按疗护方式划
青春,多么美好,就算是青春期的烦恼,也大多带着朦胧、年轻的特质。而我却承受了这个年纪不该有的“压力”——颈椎病和腰肌劳损。  从初二起,僵硬的肩膀和酸痛的脖子,让我坐立难安。转头和歪头时,我能感到明显的疼痛,时不时还会头晕。  以颈椎为首,我的整根脊柱都响起了警报。胸椎、腰椎都有一些变形,背上突出的骨头也可以直接感觉到。久坐腰会酸,但最严重的还是颈椎。  这些病痛不仅摧残着我的身体,还直接影响了我
期刊
本文通过对荣华二采区10
1剖析自我,寻求突破 唐山三友矿山有限公司是由秦皇岛黑色金属冶金设计院1984年设计(生产能力为384万t/a,1990年试生产)、1994年通过国家正式验收并移交生产的大型化工矿山。
五月之后,中考临近,天气也越来越热,不开空调的话,回到宿舍就像进了桑拿房,连空气都是湿热的。晚上回宿舍休息,因为学习太忙,冬天用的厚被子还没来得及换掉,简单洗漱完,我把被子盖在身上倒头就睡了。   很快我就进入了梦乡。我梦见自己飞到了天上,天上也很热,云朵是一团团的,踩上去还很有弹性,远处有一个白裙翻飞的长发女孩儿在向我招手……我醒过来后,发现内裤居然是黏糊糊的,有点滑,还充斥着一股腥味。  
期刊
摘 要: 针对目前化学实验教学中存在的问题,作者进行了深入分析,提出了摒弃传统教学模式,实现化学实验仪器器材资源共享,更新观念,创造条件,改革化学实验教学的思路。  关键词: 化学实验 教学现状 改革对策  化学是一门以实验为主的学科,目前化学实验教学中或多或少存在问题。在此,笔者从制约开展化学实验的客观因素和主观因素等方面进行了深入分析,提出了摒弃传统教学模式,实现化学实验仪器器材资源共享
Nitric oxide (NO) has been known as an important signal in plant antioxidative defense but its production and roles in water stress are less known. The present