【摘 要】
：
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
论文部分内容阅读
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导
Ue*M#
其他文献
习近平总书记在全国金融工作会议上提出金融工作的四项原则,即回归本源、结构优化、强化监管和市场导向,为互联网金融健康发展指明了方向,提供了根本遵循。相比于传统金融,互
文章研究了分别利用统计学方法和数据挖掘方法,对数据进行分类和预测,具体考察了Logistic回归和决策树的分类效能,并通过ROC曲线进行检验。结果表明:两种分类方法各有利弊,没
《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,活跃的课堂气氛能激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性。杨九俊先生在《新课程教学现场与教学细节》一书中说:“
中国传统音乐包含了中华几千年的优秀审美品格,它是源远流长、博大精深、内涵丰富的中华文化的象征,对本民族审美能力的形成与发展也起着十分重要的作用,我们有责任和义务去
对武汉东湖不同程度富营养化湖区 ,即站 、站 与站 浮游生物进行了群落级 DNA多态性的 DNA指纹研究 ,并就其拓扑结构与富营养化特征参数之间关系进行了分析。实验结果如下
对马拉松赛事和网络社交媒体的关系进行了议论与研究,得出以下结论:网络社交媒体是马拉松赛事近年来的主要传播平台,为马拉松的传播起到了承上启下的作用。随着马拉松在体育
历史解释能力是新课程标准中强调的教学目标。所谓“历史解释能力”是一种历史思维,即:学生能够站在客观的角度分析和解释历史事件,形成自己对历史的认识和思考。在教学中培
目的探讨高血压患者应用阿托伐他汀治疗后对血管内皮舒张功能、C反应蛋白(CRP)、纤维蛋白原(FIB)、内皮素(ET)的影响.方法137例高血压患者随机分成阿托伐他汀治疗组(阿托伐他
通过对珠江三角洲区有关水文泥沙资料的分析 ,初步揭示了西江和北江在流速与流量、水位、含沙量、断面宽深比之关系方面的差别。结合河道平面及断面形态和河道冲淤特性 ,探讨
基于数据包络分析法,对八个少数民族聚居省区2000-2014年基本公共教育投入促进人力资本积累的效率进行分析,发现八省区公共教育生均教育经费投入增速较快,但总体上处于全国平