【摘 要】
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教育公平作为现代教育制度的基础,日益成为全世界所有国家和所有与教育问题有关的人最关心的问题。幼儿教育是教育系统的重要组成部分,是学校教育的准备阶段,是学制的第一级,
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教育公平作为现代教育制度的基础,日益成为全世界所有国家和所有与教育问题有关的人最关心的问题。幼儿教育是教育系统的重要组成部分,是学校教育的准备阶段,是学制的第一级,整个教育公平的起点站。幼儿教育不仅具有教育性,还具有福利性。与其它的各级各类教育相比,幼儿教育具有更强的公益性。本文首先在梳理时下教育公平观点的基础上,明确本文教育公平观点,继而分析了幼儿教育公平的特殊性并从不同的角度对幼儿教育公平为什么要诉求公平进行了探讨。接着从正反两方面描述了我国幼儿教育公平的现状,并分析了现实不公平的原因。最后,结合外国幼儿教育的公平经验,针对现阶段幼儿教育不公平的原因,尝试提出实现幼儿教育公平的建议。
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