钢琴这件西方乐器在19世纪传入我国，随之而来的是我国许多家庭开始接触钢琴音乐文化，学习钢琴演奏技巧。在钢琴教育的启蒙时期都是用的西方理论和演奏技巧，所用教材基本都是拜尔、车尔尼等，这些教材教育了一代又一代的中国学琴儿童。　　 在全球高度融合发展的当代，找到适合我国学琴儿童演奏的作品十分迫切。龚耀年先生创作的《中国民歌儿童钢琴曲集》顺时而出，这套作品从民歌出发，采用西方作曲技巧来创作，同时兼顾到儿童的弹奏能力和欣赏能力，在传承民歌的同时让儿童了解和喜欢民歌也是这套教材的一个重要作用。　　 这套改编曲的民歌来源十分广泛，几乎涵盖了我国所有民歌盛行的地区，像新疆、西藏、云南、江苏等地。除了地域广阔，我国多民族特色也展现无疑，朝鲜族、蒙古族、藏族，以及南北调性的不同都在这套《曲集》中有所体现，将这些民族特色与钢琴创作结合起来既不失民族风格，又创造性的发展钢琴音乐，是这套《曲集》的重要特色。