家庭教育是公民接受最早的教育,它在人们道德社会化过程中占据着重要的地位,对人们道德人格的形成具有深远持久的影响。我国向来重视家庭教育,积累了丰腴的家庭教育经验,家庭美德教育是家庭教育经验的总结,家庭美德是家庭或家族在发展过程中形成的一种美德文化。初中学生正处于培育道德素养的主要阶段,家庭美德教育对初中生的道德品质养成不可缺少。然而,在我国剧烈的社会转型过程中,由于外来文化的不断冲击,导致了初中生家庭美德意识淡薄,家庭美德行为践行消极的现象出现。由此,家庭、学校以及社会要将学生的家庭美德教育重视起来。家庭是学生家庭美德教育的基础,需要家长的重视与适当的教导;学校作为学生德育教育的主要场所,需要教师在思想品德课教学过程中发挥积极的作用,对初中生进行正确的指引,提高学生对家庭美德的认知;社会作为学生家庭美德教育的补充,需要合理利用社会影响,来提高学生的家庭美德践行能力。