【摘 要】
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《外语教师测试手册》是由国际语言教育界的权威人士编著、剑桥大学出版社出版的《剑桥英语教师丛书》系列丛书之一。本书旨在为在职英语教师以及英语语言教学研究者就英语教
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《外语教师测试手册》是由国际语言教育界的权威人士编著、剑桥大学出版社出版的《剑桥英语教师丛书》系列丛书之一。本书旨在为在职英语教师以及英语语言教学研究者就英语教育的教学测试上提供一些理论指导。笔者选取作为翻译标段的第八、九章是整本书的重点章节,内容包括介绍常用的测试方法以及如何制定合理的写作测试样本。本翻译实践报告是笔者借助斯坦纳的翻译四步骤理论,使用解释、案例分析等分析方法,对笔者就本书第八、九章的整个翻译过程进行的一篇汇报式论文。此报告包括四个部分:第一部分为任务描述,包括章节内容简介以及文本特色归纳;第二部分为对斯坦纳翻译理论的背景介绍;第三部分借助了斯坦纳的翻译四步骤理论对笔者的翻译过程进行了阐释;第四部分为译者心得,包括对译者在翻译中主体性体现进行的讨论和就如何提高译者综合素质上提出的一些建议。本翻译实践报告旨在通过对笔者自身在翻译过程中出现的问题以及解决问题的方法进行阐释说明,让广大的译者意识到提高翻译素质的重要性,以提高中国翻译行业的整体翻译水平。
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