德国职业教育以其高质量的教育和培训体系闻名于世,研究德国职业教育的特点和教育政策的实施对我国职业教育有借鉴作用和促进意义。本翻译实践报告以经济合作与发展组织（OECD）出版的《OECD职业教育与培训概述——开发德国移民潜能》（OECD Reviews of Vocational Education and Training Unlocking the Potential of Migrants in Germany）中的第三章“德国职业教育与培训现状”（Getting into Vocational Education and Training in Germany）和第四章“德国职业教育与培训保障”（Support During Vocational Education and Training in Germany）为源文本材料,应用翻译理论为指导进行翻译。选文属于信息型文本,文中信息传递量大,语言简练、严谨。结合文本特点,报告主要从语言语境、情景语境、文化语境方面进行选词;从语言习惯、逻辑顺序、信息中心角度调整词序;从形式对应、重述主体、连接形式调整对句子结构进行选择,旨在通过翻译实践报告为同类的职业教育文本翻译提供借鉴和参考。