音乐是一门不仅能够培养儿童艺术素养和审美情趣,还能够潜移默化影响儿童的情感与态度、气质与品格的课程。而一本科学实用的音乐教材,对培养儿童的音乐素养无疑是万分重要的。它不仅能够激发儿童学习音乐的兴趣和愿望,还能够提升儿童对音乐的感受以及理解能力、表达能力和创造能力。本文就西班牙音乐教材《在音乐中成长》为例,通过对其进行教材分析、课例分析、以及其对我国小学音乐教育的借鉴和启示这三个方面谈谈笔者的分析与建议。第一章是绪论部分。主要介绍该选题研究背景,研究意义,研究综述,研究方法,研究重难点与创新之处。第二章是《在音乐中成长》的教材分析。主要介绍该教材的编撰思想分析,教材文本分析,以及教材特色分析。第三章是《在音乐中成长》的课例分析。主要通过对该教材中《音响的世界》与《音长》的教学课例进行分析,以此论证该教材教学理念的科学性与合理性。第四章是对我国小学音乐教育的比较与借鉴。