物理实验是物理教学的重要基础、重要内容、重要方法和重要手段。实验教学不仅可以帮助学生理解概念、掌握规律、获得知识和技能,而且可以培养学生从实际出发、实事求是的科学态度及实际动手能力。要学好、教好物理学,必须充分认识到实验在物理教学中的重要性,要认真做好每一个实验。同时,实验又是解决物理疑难问题的重要方法。 本文主要研究如何运用物理实验突破教学难点的问题。首先闸述了实验教学的地位和作用以及物理实验教学的现状,然后在物理实验教学的心理学基础上对中学物理教学难点进行分析,进而论证了运用实验突破教学难点的可行性,围绕这个中心问题列举了大量的实例进行分析研究,得出在中学物理教学中运用实验教学突破进行难点的方法、措施和途径。在目前新课改的背景下,物理实验教学的研究具有很强的针对性和实践意义。随着素质教育在我国的实施,实验教学的功能和作用值得进一步探讨和研究。本文对如何搞好物理实验教学提出了进一步的思考,以期对中学物理实验教学的研究起抛砖引玉作用。