高中地理教材适切性评价及提升策略

来源 :山东师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：guli880712

【摘要】

：

随着国家中小学教育体制改革的逐步推进,我国的课程教材政策由以前“一纲一本”慢慢变为“一纲多本”。与此同时,教材的出版、审核和选择使用制度也发生了改变。国家鼓励有关教育机构、教材出版社等在国家课程标准的统一指导下组织和编写中小学课程教材。在地理教育方面,地理教科书的建设成绩出色,特别是高中地理教科书,时下我们最常用的有四套版本,即人教、中图、鲁教和湘教版。由于国家采用“一纲多本”的课程教材政策,于是

【作者】

：

马金玉

【出处】

：

山东师范大学

【发表日期】

：

2019年09期

【关键词】

：

高中地理教材适切性模糊综合评价

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