当越来越多的高中生成双成对地出入校门,当众牵手、拥抱甚至亲吻屡见不鲜,高中生恋爱问题已成为学校老师和家长不得不直面的事,而不当的阻止引起的私奔、殉情事件又让学校老师和家长望而却步,害怕稍有不慎就可能会酿成悲剧。在教育研究领域,高中生恋爱问题也是学者们不断争议的热点和难点。多年来,研究者们都在不断的探讨以各种方式来预防和制止高中生恋爱的发生,但高中生恋爱群体却不断扩大。本文结合对广汉市高中生的调查,以及对学生、家长和教师的访谈,认为对高中生恋爱的教育引导上还存在一些问题。首先,因为高中生自身的生理、心理以及社会方面的因素,恋爱现象已广泛存在,因此引起的伤害自己或他人的各种不良行为时有发生；其次,对高中生恋爱的家校教育引导都乏力。其中,高中生性健康教育中也存在很多问题,比如,学校片面追求升学率,高考科目占据了性健康教育课程；性健康教育的师资欠缺,对教师的培训欠缺；对性健康教育的宣传缺乏,师生和家长对性健康教育不理解等等。而实际上,高中生恋爱需要教育和引导,当他们在恋爱中遇到问题,却不知道该如何处理才恰当,往往因此引起很多不良的后果,对自己的人生产生很大的影响。发现存在的问题,就需要有针对性地去解决问题,由于存在的问题原因是多方面的,因此,对高中生恋爱的教育和引导,需要社会各个方面的参与,共同配合,协调一致,运用多种教育方法,帮助高中生顺利地度过青春期,本文通过分析,从学校和教育工作者的角度,提出了四个方面的对策。一是增强学生自我教育的能力；二是加强高中生恋爱的学校管理工作；三是加强对学生家长的教育、沟通与合作,争取家长的配合；四是争取社会教育力量的支持。总之,只有学生自身和家长、学校还有社会积极努力配合,努力消除高中生恋爱带来的负面效应,高中生恋爱的教育引导工作才能取得良好的效果。