中国戏曲博大精深,历史悠久,是我国重要的非物质文化遗产。作为一种文化遗产,戏曲具有传承性。戏曲传承最直接的方式就是戏曲教育,本文试图通过对河南地方戏戏曲教育团体窝班的研究,探究窝班这一戏曲教育形式在河南地方戏发展中的地位和作用。　　 论文分为五部分,第一部分为绪论,对河南地方戏窝班的研究价值,研究意义,及学界对窝班的研究状况做文献综述,并对窝班的概念做界定。第一章是窝班发展史述,概述窝班产生的背景、发展情况。第二章考察窝班的组织形态,重点对窝班的形式和学徒情况和经营管理方式进行研究。总结出窝班是以民办为主体的教育机构,窝班遵循戏曲教育规律,戏曲教育以小孩子为主。第三章探讨窝班的演出活动,重点对窝班的演出场合、演出剧种、剧目进行研究,指出,窝班能够顺应市场的变化及时的调整培养目标,使其能以独具的特色立足于戏曲市场。第四章是窝班的戏曲史地位和影响。本章探讨窝班在河南地方戏发展中的作用和不足。　　 最后,本文认为面对当前某些剧中后继乏人的状况,可以借鉴窝班的教育方式,充分发挥民间的力量进行戏曲教育,为地方戏培养后继人才。