当今中职教育走的是“校、企结合”和“产、学、研一体化”的办学模式,其主要目的是培养中职生应具有某一职业或岗位工作所需要的技术能力,为生产第一线培养“下得去,用得上”的应用型人才。项目教学法的教学理念是以职业岗位工作过程为主线、以学生为主体教师为主导、以职业能力培养为课程核心、工学结合学以致用,倡导实践中学习、按需学习、自主和协作学习。它在教学实施过程中吸取了建构主义、STS教育的各自优点,充分体现了教学以学生为主体,教师为主导的现代教育理念。本文从中职教育的培养目标和笔者所在学院的教学实际,提出了利用项目教学法支持中职IT课程教学的研究:首先分析了国内国外的研究现状,阐明了研究意义;然后探讨了项目教学法的理论基础,分析了项目教学法在《网页设计与制作》课程中的设计、实施与评价。结果表明:项目教学法在中职IT教学中有一定的可行性和实用性。项目教学法不仅能提高学生学习的兴趣,增强学生的学习能力,交流能力,创新能力和团队协作能力,而且还有利于教师很好地完成教学任务,提高教学质量。