家训是家中长者垂训后代子孙如何为人处世的训诫。本文在前人研究的基础上截取在中国家训发展史上具有代表性和典型性的唐宋时期，运用文献法、量化分析法、个案分析法与比较法，综合历史学、社会学、教育学等多种学科方法进行断代研究。通过对唐宋家训的量化分析，得出唐宋家训训主多为士大夫阶层，以儒家思想为核心，以散文为主要表达方式，以教育子孙“修身、齐家、治国”为终极目标，其思想体现了儒家的伦理、教育、应世、人文关怀等内容。文章探究了唐宋家训的传播方式，得出唐宋家训是由上而下发展，从下而上繁荣的演进模式。文章分析了唐宋家训的时代特色，得出唐宋家训形成了更多更全面的家训著作群、出现大量理财制用的经济思想观念、开明平等科学的教育思想和训喻方式获得了发展等特点。本文还通过对唐宋家训和国外家训的对比研究，得出中国家训反映出的是封建专制保守的轨迹和儒家思想的烙印，而欧美家训则体现了西方自由、民主的气息和法制化的趋向。文章总结出唐宋家训具有巩固封建统治和加速儒学社会化两大社会功能，也存在封建性、保守性、重农轻商观念和功利主义思想等局限性。最后文章借鉴唐宋家训积极合理成分，对现代家庭教育提出有益的建议。