【摘 要】
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在“汉语热”以及iPad给教育领域带来新变革的背景下,作者通过调查研究现有iPad学习软件及应用程序,进行大量研究对比,分析其优势及劣势,思考如何将iPad与传统教育相结合,促
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在“汉语热”以及iPad给教育领域带来新变革的背景下,作者通过调查研究现有iPad学习软件及应用程序,进行大量研究对比,分析其优势及劣势,思考如何将iPad与传统教育相结合,促进汉语教学。同时结合自身实习经验,具体调查分析了苏格兰小学教师与学生对于iPad使用态度及存在的问题,并以一节使用iPad进行教学的汉语课程为实例,具体分析iPad在汉语教学课程中起到的作用及问题,进而提出解决策略及建议。
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