党的十九大报告明确指出,全党同志要朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进,青年要努力成为有理想、有本领、有担当的一代。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。实施高校隐性思想政治教育是对传统以显性为主的思想政治教育的有效补充,有利于实现全过程育人、全方位育人。从方法论的视域出发,运用马克思主义社会科学方法论对高校隐性思想政治教育进行深入剖析:通过社会系统研究方法分析高校隐性思想政治教育系统,阐释为什么实施高校隐性思想政治教育的问题;通过社会主体研究方法分析高校隐性思想政治教育的教育者和受教育者,阐述实施高校隐性思想政治教育中谁来实施和对谁实施的问题;通过社会矛盾研究方法分析高校隐性思想政治教育的动力,阐明教育过程中出现的各种矛盾的产生和成因问题;通过社会过程研究方法分析高校隐性思想政治教育中的实施过程,论述怎样实施的问题;通过社会评价研究方法陈述怎样评价的问题。这一系列问题是在高校开展隐性思想政治教育中必须解决的实际问题。通过分析可以看出,高校隐性思想政治教育是一项系统工程,要从优化教育系统、构建主体互动模式、处理好各种矛盾、遵循教育过程中“三个统一”的规律,以及做好教育评价等方面入手,多措并举,提高高校隐性思想政治教育的实效性,提高人才培养质量。