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科学本质视域下的中美科学课程标准及教材分析

来源 :广西师范大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户：sxhh122

【摘 要】

：

提高全体学生的科学素养是世界各国科学教育的主要目标,也是当前我国科学课程改革的重要理念,而对科学本质良好的理解是科学素养的核心成分之一。加强科学本质观的教育,培养学生对科学本质良好的理解可以更好地促进中学生科学素养的发展。国家科学课程标准作为指导科学教育改革实践的重要政策文件,所倡导的科学本质观以及对科学本质内涵的阐释,对教材的编写和教师教学起指导性作用。而教材作为教师教学和学生学习的主要资料,对

【作 者】

：

史梦倩 

【出 处】

：

广西师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

科学本质 课程标准 教材 教学设计 

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