中国是有着五千年悠久历史的文明古国，千百年来，智慧的人民积累了大量丰富多彩的音乐文化财富。但是五四运动以来，西方音乐如潮水般涌入中华大地，人们开始认为西方音乐才是“正统音乐”。虽然西方音乐的传入很大程度上推动了中国20世纪的音乐文化发展，但这种长达近一个世纪的音乐认知影响了中国民族音乐的发展，这种西方音乐内容为主导的思想渗透进音乐社会生活的各个领域，尤其在音乐教育方面，从高校专业音乐教育到国民基础音乐教育。值得庆幸的是，现下，在高校视唱专业中加入民族音乐元素已是很多音乐人士的普遍观点，而高校中的音乐学专业有其特殊性，对于传播优秀的民族音乐文化有着不可忽视的重要作用。本文从20世纪中国音乐作品内容在高校音乐学专业视唱教学中的运用这一独特视角，对中国高等院校音乐学专业视唱教学内容进行分析研宄，提出20世纪中国音乐作品在高等院校音乐学专业视唱教学实施的必要性和可行性，从而对目前的高等院校音乐学专业视唱教学改革实践进行理论探索，并初步简单构架出高等院校音乐学专业加入20世纪中国音乐作品后的视唱教学内容。这种通过对20世纪中国音乐作品的掌握了解，进而运用到视唱教学中的方式，使学生能够感受民族音乐的魅力，能更好地传播民族音乐文化，进而更好地培养祖国下一代的民族自信心与民族自豪感。