本文对《汉语水平考试HSK词汇大纲》甲级词里的动词及《现代汉语常用词频率词典》里，词频在3000以上的332个动词与相对应的汉越词进行了词义的系统对比分析。本文认为，汉语词和汉越词的对应关系相对来说比较复杂。总的来说，有5种基本词义关系：①汉语词和汉越词意义相同，②汉语词和汉越词意义交叉，③汉语词义大于汉越词义，④汉语词义小于汉越词义，⑤汉语词义和汉越词义不同。其中，单音节动词比双音节动词要更复杂些。汉语的大部分单音节动词词义都大于相对应的汉越词词义；71.55％的双音节动词词汇意义与相对应的汉越词是相同的。通过访谈调查，本文发现汉越词对越南人学习汉语的影响因人因时而异。本文认为，在对越汉语教学中，要对汉语词和相对应汉越词的词义之间的关系进行分析归类，并以此为根据进行汉语词汇教学。要尽可能做到有重点、有层次、合理地进行汉语词汇教学，以促进汉越词对学生学习汉语的正迁移作用，减少负迁移作用，提高教学效率，并正确地引导学生合理地利用汉越词来学习汉语。