随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化,人类社会的物质文化生活水平整体提高,但是社会的竞争也越来越激烈,人们的心理压力也随之增大。因此“健康”成了人类共同关注的问题。中共、中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“学校要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”。2001年9月,初中《体育与健康课程标准》(以下简称《标准》)取代《体育教学大纲》,在全国部分实验区试行。如今《标准》已实施4年,关注鄂尔多斯市的初中《标准》的实施现状、了解鄂尔多斯地区初中在具体贯彻落实有关法规纲要、政策方针以及执行《体育与健康课程标准》的实际情况,掌握贯彻过程中所出现问题和面临的困难、以及采取相应的对策。本研究以鄂尔多斯市六所初中体育课程实施现状为研究对象,随机抽取36名体育教师和300名学生为调查对象,在前人对初中体育课程内容的实施现状进行调查的基础上,采用文献资料法,专家访谈法,问卷调查法,实地观察法,数理统计法以及逻辑分析法就鄂尔多斯市初中体育课程现状进行调查分析,找出鄂尔多斯市初中体育课程中存在的问题和提出相应对策。更新初中体育教师的教育观念,提高课程意识,根据学生身心发展和需要,在学习领域规定不同水平的内容。初中体育课程内容的设计应以学生为主,加大初中体育课程内容资源的开发力度,重视健康教育。初中学校体育教师对培养目标的认识与态度,以及新课标纲要,体育师资情况,学校教师对选择体育课程内容的现状分析。经研究分析得出以下结论：(1)鄂尔多斯市初中《体育与健康课程标准》以及体育课程纲要和计划基本完善,体育教师对纲要和计划实施比较完善。(2)体育课程目标明确,但内容上不够创新,统一与灵活相结合的不够、缺少校本课程。(3)传统的教学组织,教学方法在体育课程中占据主要地位,评价方式多样,基本能够达到综合评价标准。(4)学校对体育经费投入较合理,体育场馆设施比较完善,学校体育教师的年龄、学历结构基本合理,但缺乏高级职称、高学历的教师,体育教师的工作环境、工资等一些待遇,工作积极性有待进一步提高。(5)初中课内外体育活动内容普遍,但不够创新和科学化。