理想信念是国人的“精神之钙”,也是中华民族屹立不倒的坚强动力。新时代的中国正位于两个一百年的历史交汇期,处于全面建成社会主义现代化国家的关键阶段,这是我国发起冲刺的关键时代、走向富强的美好时代。新时代对大学生提出了更高的要求,大学生的理想信念状况也体现着中国的精神风貌。大学生群体正处于个人成长的关键时期,也处于社会理想形成并趋于稳定的关键时期,他们理想信念总体积极、健康、向上,但是部分大学生理想信念仍存在些许问题。在此背景下,立足于新时代这一历史方位,聚焦新时代大学生理想信念现状,探寻新时代大学生理想信念教育的对策具有重要的理论意义和实践意义。文章首先对新时代、理想信念、新时代大学生理想信念等概念进行了阐述,分析新时代与大学生理想信念的关联性。再次,通过调查问卷的方式,对照数据发现新时代大学生理想信念整体情况良好,但是仍存在着社会理想与个人理想的认知困惑、主观认识与自觉践行的意识困惑、主流价值与网络信息的选择困惑以及坚守理想与适应社会的行为困惑等问题。并运用文献分析、理论和实际相结合的方式对新时代大学生理想信念存在问题的原因进行深入探讨,将存在的问题归因为国内外复杂环境导致价值取向多元化、时效不足导致思想政治教育效果淡化、网络空间中主流意识形态引导性弱化、育人合力不佳导致教育主阵地松散化。最后,在通过前文分析的基础上提出了新时代大学生理想信念教育路径。一是从以科学的思想理论为基础,增强民族复兴凝聚力;二是以思想政治教育为主渠道,提升理想信念教育效力;三是以网络空间教育为平台、坚守意识形态引导力;四是以全员育人为着力点,凝聚社会、学校、家庭、个人合力。新时代这一历史方位为大学生理想信念引领前进方向、注入崭新活力同时也提出了更高的要求。通过实证研究的方式了解新时代大学生理想信念现状,发现大学生理想信念存在的新问题、新矛盾、新趋向,找到新的原因,并针对调查结果进行分析,从而思考新时代大学生理想信念教育的路径,能够夯实大学生的精神根基,凝聚起民族复兴的重要力量。