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初中生物学教材插图教学的现状和问题分析研究
【摘 要】
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教材插图作为教材中的一个必不可少的组成部分,具有形象性、直观性特点,有着文字无法比拟的优势。图文结合的方式,有利于学生左右脑进行优势互补,从而对学生思维能力和创造能力的发展具有促进作用。初中生物学中的生命学的现象和规律,仅仅通过学习教科书上的文字,是难以理解和联想的。插图的恰当使用有益于激起学生学习的兴趣,在初中生物教学中起着十分重要的作用。教材插图可以增加课程容量,提高学生学习生物学科的兴趣,提
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2021年08期
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