【摘 要】
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本文将华师一附中开展的社会实践活动进行分类,分为以锻炼身体素质、意志品质为主的社会实践活动、走访社会各个层面的实践活动、相关法制教育实践活动、社会公益劳动等实践
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本文将华师一附中开展的社会实践活动进行分类,分为以锻炼身体素质、意志品质为主的社会实践活动、走访社会各个层面的实践活动、相关法制教育实践活动、社会公益劳动等实践活动、培养专业技能的社会实践活动和文化宣传、感恩教育实践活动六种类型,并对以上六种社会实践活动进行了德育效应分析。文章总结了该校开展社会实践活动的基本经验,包含重视社会实践活动、积极开展社会实践活动的设计、依托课题实验推动社会实践活动。同时提出了学生的积极性、主体能动性尚未充分发挥、社会实践德育合力尚未形成、社会实践评价体系有待进一步完善等存在的问题。最后,文章围绕如何提高社会实践活动的德育效应作了相关的思考。本人希望通过对一校的德育实践活动的分析、总结和反思,能对中学德育工作者以一定的启发。
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