【摘 要】
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目的:观察米非司酮对胎儿血液淋巴细胞表型、肝脏功能及组织超微结构的影响,旨在了解米非司酮对胎儿的安全性.结论:米非司酮可影响胎儿血液淋巴细胞CD分子的表达,导致抑制性T
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目的:观察米非司酮对胎儿血液淋巴细胞表型、肝脏功能及组织超微结构的影响,旨在了解米非司酮对胎儿的安全性.结论:米非司酮可影响胎儿血液淋巴细胞CD分子的表达,导致抑制性T淋巴细胞减少,CD4<+>细胞/CD8<+>细胞比值增高,IL-2受体CD122<+>表达增强,CD16<+>CD56<+>NK细胞增多,从而影响胎儿的免疫系统功能,使胎儿体内免疫抑制反应减弱,免疫排斥反应增强.米非司酮对胎儿肝脏功能无明显影响.米非司酮对胎儿心脏及肾脏组织的超微结构造成较为严重的损害,对肝脏及肺脏的影响较轻.米非司酮对胎儿有一定的影响,不宜作为足月妊娠引产用药.
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摘 要：随着新课程教育理念影响的不断深入，给教学质量提出了更高的目标。特别是教学方式要结合现实整体情况适时加以调整和完善，翻转课堂模式在激发学生学习兴趣、提高整体的课堂效果和学生的学习成效上发挥了重要作用。那么，怎样认识和利用翻转课堂的作用，使学生在学习中更好的提高自己，这要求我们的初中数学教师在以后的教学中不断的探索和创新。本文主要对翻转课堂模式在初中数学教学中的应用进行分析和探究。 关键词：
目的：膝关节置换术是一项技术要求高、创面大、出血量较多的手术,因此减少出血量、减轻伤口疼痛和肿胀,成为临床研究的主要问题.本研究通过评价术区引流量、疼痛、肿胀、膝关
摘 要：随着我国新课标的深入改革，小学数学教师在教学过程中培养学生的逻辑思维能力就可以让他们的数学思维变得更加活跃，也能让学生的逻辑思维结构变得更加完整，从而提高他们的数学思考能力、数学分析能力以及数学的解题能力。鉴于此，如何在小学数学教学过程中让学生的逻辑思维能力得到有效的培养和提高，就是本文接下来要重点解决的问题。 关键词：小学数学；逻辑思维能力的培养；教学方法；策略研究 《数学课程标准》
这摇曳于圣殿之下的娇柔粉嫩的花,名叫芝麻花,又名龙头花、随意草。原产北美,喜温暖、湿润和阳光充足环境。较耐寒,不耐干旱,性健壮,管理粗放。它以独特的花容和烂漫的柔情受
摘 要：口语交际在人际交往中起到重要作用。为了帮助学生提升口语交际水平，小学语文教学中教师应更新教学理念，讲解教材内容时，注重突出学生主体地位，并为学生提供说话的机会，引导学生相互讨论，促使学生主动表述自己的想法。此外，还也可以组织学生进行角色扮演，调动全体学生积极表达，进一步提高学生的口语表达能力和口语交际能力，促进学生在人际交往中更好的交流和沟通。 关键词：小学；语文；口语交际教学 当前，
摘 要：识字是小学语文教学中的重要部分，是培养学生阅读能力和写作能力的基础。因此，培养学生的自主识字能力就变得尤为重要了。但是，识字教学具有一定的枯燥性，加上小学生贪玩、好动，想要培养学生的自主识字能力显然并非易事。本文立足于当前小学语文识字教学实际，就如何培养学生自主识字能力提出几点浅薄的意见。 关键词：小学语文；识字教学；自主学习 《语文课程标准》要求：教师要培养学生“对学习汉字有浓厚的兴
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摘 要：启发式参与式教学的实质在于正确处理教与学的相互关系，它反映了教学的客观规律。基本要求一是调动学生的主動性；二是让学生动手，培养独立解决问题的能力；三是启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；四是自主学习。 关键词：启发式；参与式；自主学习 小学数学启发式学习，是指在小学数学课堂教学中，学生在老师的指导下围绕一个需要参与解决的问题，以类似科学研究的方式去获取知识，应用知识，解决问题的课
摘 要：随着新课改的不断推进，进行教育模式改革势在必行。为了促进教育教学的发展，多种教学方式引入教学课堂，分層教学法便是应用较为广泛的科学教学方式。初中数学教学中采用分层教学法，能够激发学生的学习兴趣。因材施教，有针对性地进行分层教学，也能让每个学生都能体现成功的喜悦，这对于提高数学教学质量有积极的意义。 关键词：初中数学；分层教学法；因材施教 初中数学引入分层教学法，旨在立足学生的学习实际，